一年之计在于春，春季是播种的季节，是希望的季节，更是学习的季节。

2023年2月7日上午，成都高新区中和小学全体语文教师参加了“新课程标准”理念下的过程性评价设计培训。

本次培训邀请了青羊区教育科学研究院小学语文教研员，中学高级教师黎红老师，作题为《提升评价能力 促进专业成长》的专题讲座。

黎老师从“2022新课程标准”入手，引导老师们认清新课程标准强化了课程育人导向，优化了课程内容结构，研制了学业质量标准，增强了指导性。目标明确才能事半功倍，在理论学习后，黎老师针对过程性评价给了老师们许多可落实的实施建议，并特别强调课堂教学评价建议，要能体现 “教-学-评”一体化。同时，黎老师还以王月芬教授的作业改革为基础，针对单元作业设计进行了讲解，并附上了精彩的案例，为老师们进一步阐明在单元作业设计时，首先要聚焦核心素养，强调目标导向，其次要回应单元目标，驱动整体设计。

黎老师的讲座有扎实的理论支持，有明确的问题分析，有实用的方法指导，还有可操作性的案例讲解，满满的干货，让老师们受益匪浅。

屏幕上是黎老师精彩的讲座，屏幕下是老师们用心的倾听、认真的笔记。相信在黎老师的指导下，老师们对“新课程标准”理念下的过程性评价设计会有更深刻的理解，也能化为己用，在新学期教学中不断提升评价能力。

蓄势待发，老师们利用假期蓄能充电，以饱满的势头迎接新学期的到来。

本活动由成都三生教育提供相关服务